Competências

Ambos versões do programa contemplam uma componente de orientação para a escola com o objetivo de criar um espaço de reflexão sobre a transição e conhecer as novas regras e rotinas do 1.º ciclo e envolvem as cinco componentes de aprendizagem socioemocional.

• Orientação para a escola 
• Autoconhecimento: consciência corporal, reconhecimento e comunicação das emoções  
• Conhecimento Social: tomada de perspetiva, semelhanças e diferenças 
• Autocontrolo: regulação emocional, autogestão
• Competências de relacionamento interpessoal: comunicação, cooperação e gestão de conflitos 
• Tomada de decisão responsável